sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
2829 / בימינו, המשימה החינוכית היא לחנך ולעודד תלמידים סקרנים בעלי יכולות יצירתיות, לגרום לתלמיד לשאוף לתרום לחברה שלנו ועם זאת לתת דרור להפקת המירב מיכולותיו ורצונותיו של האינדיבידואל . אנו זקוקים למצב שבו שני כוחות אלה – מסגרת החברה ויכולותיו של הפרט, יפעלו בהרמוניה, ישלימו אחד את השני . אך לא תמיד זה אפשרי . בימינו, לעתים קיים ניגוד בין צורכי הפרט לבין מטרות החברה וניגוד זה בא אז לידי ביטוי בהתנגשות החזיתית בין קבוצות אנרכיסטים המתנגדים לכל התארגנות כלכלית חברתית, לבין המערכות הממוסדות . לדוגמא, מאבקם של האנרכיסטים בארגון ,G7 העוסק בדיון בנושאי כלכלה וחברה . בארגון G7 חברות 8 המדינות המתועשות, המייצגות % 65 מהכלכלה עולמית : ארצות הברית, רוסיה, קנדה, יפן, גרמניה, צרפת, איטליה ובריטניה . התנועה האנרכיסטית דוגלת בביטול כלל המבנים ההיררכיים, בביטול מוסד המדינה . הם נוקטים בעמדה לפיה לכל מערכת חברתית היררכית יש השפעה שלילית משמעותית . לדעתם החברה צריכה להיות מורכבת בעיקר מיחידים עצמאיים וחופשיים, הפועלים לסיפוק צרכיהם . הרעיון המרכזי הוא שלכל יחיד יש זכות לקבל החלטות על חייו . אנטיתזה לג...  To the book
אופיר, ברוך

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help