sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
68 | מאסטרים מי שיוצא דופן או חושב אחרת הוא גם הראשון שנפגע . אך לשוני יש גם יתרונות רבים, כפי שאראה בהמשך . האמנות היוונית התבססה על חיקוי, ובתרבויות לא מעטות קיימת נטייה להעתיק את מה שכבר עובד . באופן טבעי מורים אוהבים תלמידים שממשיכים את דרכם ומתנהגים וחושבים בדיוק כמוהם . תלמידים יוצאי דופן זוכים בדרך כלל ליחס נוקשה, משום שאינם מתאימים למסגרת . אך ביהדות יודעים דווקא להעריך גם תלמידים מסוג זה . כך למשל מתוארות בפרקי אבות מעלותיהם של תלמידי רבי יוחנן בן זכאי, גדול הדור באותם ימים . שני תלמידים בולטים במיוחד . האחד הוא רבי אליעזר בן הורקנוס, שזכה לכינוי "בור סוּד שאינו מאבד טיפה" — תלמיד ששותה בצמא את דברי המורה וזוכר אותם מבלי להחסיר דבר . הוא מעיד על עצמו שמעולם לא אמר דבר שלא שמע מפי רבותיו, כך שלא חידש דבר משל עצמו . התלמיד האחר, השונה ממנו לחלוטין, הוא רבי אלעזר בן ערך, שזכה לכינוי "מעיין המתגבר", משום שכל הזמן שפע חידושים . לכאורה השניים הם הפכים גמורים : האחד מצוין בשינון ובחזרה על החומר ואינו מחדש דבר, והאחר מצטיין ביצירתיות ובחדשנות בלתי פוסקות . בדו-קרב בין שני התלמידים מי ...  To the book
מטר הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help