sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
101 הקדמה למהדורה השנייה היתרון של הלוגיקה, שבגללו הצליחה כל כך, בא לה הודות למגבלה, שבעטיה הלוגיקה רשאית, ובעצם חייבת, להפשיט מכל מושאי ההכרה ומן ההבדלים שביניהם . בלוגיקה, אם כן, השכל עוסק בעצמו ובצורתו בלבד, ולא בשום דבר נוסף . טבעי הדבר, שלתבונה יקשה הרבה יותר לפלס לה דרך בטוחה של מדע כאשר מוטל עליה לעסוק לא רק בעצמה, אלא גם במושאים ; לכן הלוגיקה כלימוד-מכין ( פּרוֹפּדאוּטיקה ) היא אך ורק הפרוזדור של המדעים . כשעוסקים בהכרות צריך כמובן להניח לוגיקה לשם שיפוטן ; אבל את עצם רכישת ההכרות הללו עלינו לבקש במדעים הנושאים את השם "מדע" באופן מובהק ואובייקטיבי . במידה שיש במדעים הללו תבונה, חייב להיות בהם משהו שמכירים אפריורי . ההכרה המצויה במדע עשויה להתייחס למושאה בשני אופנים : או שההכרה רק קובעת את המושא ואת מושגו ( הצריך להיות נתון בדרך אחרת ) , או שההכרה גם עושה את המושא לממשי . הראשונה היא הכרת-תבונה עיונית, והשנייה — מעשית . בשתיהן צריך שהחלק הטהור, שבו התבונה קובעת את מושאה באופן אפריורי לגמרי ( אם חלק זה מכיל מעט או הרבה ) , יוצג ויבורר תחילה בנפרד, ושלא יתערבב עם החלק הנובע ממקורות א...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help