תהליך הסוציאליזציה המקצועית של מנהלים

קריירות בארגון החינוכי 151 כאשר מנהלי בתי הספר מצטרפים לצוות בית הספר כחברים חדשים, הם חווים סוג של סוציאליזציה מקצועית . בתהליך זה הם לומדים את הידע, הערכים וההתנהגויות הנדרשות מהם בתפקידם בתוך בית הספר שאותו הם מנהלים . אבל, ערכים אלה יכולים להיות שונים מאוד מאלו שהם הורגלו להם במקום עבודתם הקודם . הסוציאליזציה המקצועית מתחילה, בדרך כלל, טרם הכניסה לתפקיד הניהולי ונמשכת שנים אחדות לאחר המינוי לתפקיד הניהולי . הסוציאליזציה הטרום – תפקידית כוללת השתתפות בקורסים להכשרת מנהלים, התנסויות בתפקידי ניהול ביניים ולמידה מתוך חיקוי של מנהלים שהמנהל הכיר כמורה . סוציאליזציה ארגונית, לעומת זאת, מתחילה בעת המינוי לתפקיד הניהולי והיא ספציפית לארגון המסוים . סוציאליזציה ארגונית מכוונת להענקת לגיטימציה למנהיג החדש בארגון, ומכינה אותו להשפעה ושליטה על הנעשה בו . זהו שלב קריטי בהתפתחותו ובגיבוש זהותו הניהולית . לדוגמא, מנהלי בתי ספר חדשים מסקוטלנד נתבקשו במחקר שערכה מגאן קרופורד ( 2014 Crawford, ) לתאר תרומת הכשרתם לתפקידם . חוויות הלמידה שלהם היו שילוב של התנסויות למידה פורמאליות ולא פורמליות, אשר ברו...  To the book