sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
52 פרק רביעי להתפתחות משמעותית בתחום הביאה כתיבתה של גלינסקי . בספרה ש ש ת ה ש ל ב י ם ש ל ה ה ו ר ו ת היא ערכה חלוקה מפורטת יותר ( Galinsky, 1987 ) . גלינסקי מחלקת את ההורות לשלבים הבאים : הכנת דימויים ( Image Making ) להיריון וללידה . אצל ההורה . 1 מתהווים בהדרגה דימויים בנוגע להורות וללידה . מתחילה ההשקעה הרגשית בילד המתעתד להגיע . ישנן חשיבה והתכוננות לשינוי החיים בכלל ולשינוי ביחסים עם הסביבה הקרובה — חברים ובני משפחה — שיתרחש בעקבות הלידה והתפתחות המשפחה . לתפיסתי, ברור ששלב זה מוחשי ובולט יותר עם המעבר מזוג למשפחה, ויהיה מורגש פחות במעבר לילד שני ושלישי, ועוד פחות סביר שיורגש במעבר מהילד החמישי לשישי, לדוגמה . הזנה וטיפול ( Nurturing ) עד גיל שנתיים . מלידה ועד שהילד יאמר . 2 "לא" ( מקביל לחלוקה שעושות תיאוריות ההתקשרות ) , ההורות נמצאת בתהליך של השוואה בין הדימוי לממשות, בין הרצוי לבין מה שקורה בפועל . ההורה לומד להכיר את ילדו, נוגע, מחזיק, דואג ופותר קונפליקטים . ישנו תהליך של בחינת סדרי עדיפויות : כמה זמן ואנרגיה רגשית יושקעו בתינוק ביחס להשקעה בתחומי חיים אחרים . כך מתרחשת ה...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help