|
|
514 שער שישי : ״אני״ ו״אנחנו״ - תהליכי חִבְרוּת ורכישת ערכים ונורמות 1 . ״גיל שנתיים האיום״ תקופות מסוימות במהלך החיים מתאפיינות בהתנהגות הנושאת אופי של סרבנות ושל מרדנות . גיל שנתיים הוא אחד מהן, והוא נחשב שלב מעבר בין ינקות לבין ילדות . יש המכנים תקופה זו כשלב ההתבגרות הראשונית והיא אכן דומה, במובנים מסוימים, לתקופת ההתבגרות הידועה של שנות הנעורים . לעתים הוא מכונה בהומור ״גיל שנתיים האיום״ ( Terrible Two ) . מה מאפיין את תקופת הסרבנות של בני השנתיים ? לאחר ה״אידיליה״ המאפיינת את הקשר בין ההורים ובין התינוק בשנה הראשונה לחייו, לקראת גיל שנתיים מופיעים בקיעים באידיליה זו . בן השנתיים מתחיל להיות נוקשה ובלתי מתפשר . הכול צריך להיות בדיוק על פי רצונו . בתקופה זו הילד נוטה : לדרוש בעקשנות לעשות דברים בעצמו ( ״לבד״ ) . להביע עמדה נגדית ולהתנגד באופן עקרוני לדברים רבים אשר נאמרים לו ( ״לא רוצה״ ) . לנהוג בשתלטנות ובנוקשות ( ״ככה״ ) . לחוות שינויים תכופים במצבי הרוח . גיל שנתיים הוא גם גיל של קצוות . מצד אחד משדר הילד לסביבתו : ״אני רוצה לעשות הכול לבד״ ומהצד האחר הוא משדר : ״עזרו לי, עדיין...
To the book |
|
|