דובשנית . 4 נסיך, מלך, מלכה . 5 דחליל . 6 מתוך "אליס בארץ הפלאות" ( חיוך חתול הצ'סייר, מלכת הקלפים, גדלתי . 7 פתאום ) נסיכה יפה, מלכת הבנות . 8 סופרמן . 9 גוליבר ( ענק ) . 10 גמדים . 11 מכשפה . 12 בריון, רב - כוח ( לעתים חסר אונים ) . 13 "ילד טוב ומוצלח" . 14 פסל . 15 מרחף בשמים, איש חלל . 16 דמות אידיאלית ( אובדן, הדמות החסרה ) : צעיר, חביב, תמים, מנותק . 17 צב, מערה ( מוגן, מכוסה ) . 18 בעל חיים ( חתול, אפרוח, נשר - המשמעות בהתאם ) . 19 עץ ( דקל, ברוש, תפוח - המשמעות בהתאם ) . 20 הדמויות שאולות בחלקן מן הספרות המוכרת ומהקשרים שונים לתרבותו של הילד, אך איני רואה בהן דמויות ארכיטיפיות בנוסח הפסיכולוגיה של יונג . אין הן סמלים עמוקים ורבי עוצמה בנפשו של היחיד, המשותפים לכל התרבויות והתקופות, כארכיטיפים בתורת יונג . תלבושות הדמות אמנם חוזרות על עצמן, ומחסן התלבושות והתפאורה אינו פרטי אלא עומד, בתכולת הפריטים שלו, השונה מתרבות לתרבות, לרשות כל הילדים המציירים . ואולם, אין אלה דמויות המוטבעות בעמקי נפשו של היחיד, כפי שרואה זאת יונג, אלא הן בחזקת מלבושים הנבחרים על ידי הילד כדי לייצג ולבטא ב...
To the book