sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
368 אמיר קלוגמן שהאיר אותה היה בעיקר ההנחה שייתכן שתוצרי פעולת המחקר יחרגו מהכוונות ומהתוכניות המקוריות, אך הם יופיעו כך או אחרת . יותר מכול זו ע מ ד ה שאימצתי, ואני שוקד על גיבושה יום – יום במסגרת עבודתי בקליניקה המוכוונת על ידי האוריינטציה הפסיכואנליטית – לאקאניאנית . "לא לדעת", לרוקן את עצמי מהנחות מוקדמות, מיֶּדע מוכן מראש, ולהקשיב ל"דיבור – כתיבה" עם "האיווי של האנליטיקאי" ( שמהותו התשוקה ללא – מודע ) , למה שצץ ומופיע תוך כדי תנועה - ההכוונה הכללית ביותר ואף המהותית ביותר לאנליטיקאי . זו עמדה שכלל אינה חוסכת מועקה לאנליטיקאים, לקוראים, לחוקרים . בסיומה של הדרך הנוכחית, אני יכול לומר שעמדה זו אִפשרה גילויים מעניינים ומפתיעים, ושכל דרך מוכתבת מראש לא הייתה מאפשרת לגילויים כאלו להיחשף . המסלול שצעדתי בו המחיש לי את רעיון ה״בדיעבד״ ( בגרמנית : nachtr ä glich ) , עיקרון פרוידיאני מרכזי שלפיו המשמעויות של דברינו, של זכרונותינו או של מעשינו נקבעות בדיעבד, בהבניה 653 ולפי הפיתוח הלאקאניאני, רק כשהן חוזרות אלינו לאחור, 654 כך, למשל, כותב מרקו מאואס : ״בל נשכח כתגובה מהאחר . שהלא – מודע הוא...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help