פרק שביעי התמקדו במה שאני מסוגל לעשות, לא במה שאני לא מסוגל.

כ שאחי קרא לראשונה את "עשרה דברים" הוא העיר, "מספר שבע נכון לכל הילדים . " הוא צודק, והייתי מרחיבה ואומרת לכל האנשים, לא רק לילדים, ולא רק לאלה עם אוטיזם . ואף על פי כן, משפחות ומחנכים רבים מבוֹססים בלי דעת ב"ביצת הציפיות שלא הוגשמו . " זה מקום קבורתו של הפוטנציאל של ילדינו, אם אנחנו, כמבוגרים, איננו מצליחים לנתק את השאיפות האישיות שלנו מאלה שמתאימות להם . שרה סְפֵּלה, מורה לחינוך גופני מותאם ( APE ) , נתקלת בזה כל הזמן . "הורים נכנסים לתהליך של אבל," היא אומרת . "הילדה שלהם לא תהיה המשהו המסוים שהם ציפו לו, והגישה שלהם נהפכת למכשול גדול בדרכה . אני פוגשת מקרים רבים שבהם ההורה מושקע כנראה מאוד בכושר גופני ובספורט . הציפיות הגבוהות מדי של ההורה בתחום המסוים הזה עלולות לגרום לילד להתרחק כליל בדיוק ממה שההורה רוצה בשבילו . אני עובדת עם הילדים האלה מדי שבוע, וחינוך גופני לא מעניין אותם בכלל . " אולי היכולות שלהם שקולות לאלה של בני גילם, שהתפתחותם אופיינית לגיל, היא מסבירה, אבל הם מעבדים את המיומנויות האלה בצורה שונה, ובלי מערכת תומכת - זה חסר ערך . "אני יכולה להגיד להם שנים : אני יודעת שאת...  To the book