sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שהמבוגר יכול להתגבר על עוני של שפה, כישורים חברתיים, הרגלי למידה, חסכנות וזהירות, ללא שינוי עצום בהזדמנויות ללמידה, מנוגדת לגמרי להבנה הפסיכולוגית או המדעית . האשמת העניים בגורלם היא מעשה פשטני להפליא ומפתה עד מאוד . המוח שלנו אוהב פתרונות פשוטים . הם מסודרים ואינם מכבידים על המוסר והחשיבה שלנו יתר על המידה : "אם הם לא היו עצלנים, הם היו מסתדרים . הרי זו ארץ האפשרויות הבלתי מוגבלות . " אבל חשיבה שכזאת יוצאת מהנחה שאפשר למחוק עבר של חסך . אי ‑ אפשר . אפשר לעזור לאנשים באמצעות שינוי המצב, אך כדי לשנות את המצב יש לשנות את מאזן הכוחות . אנחנו חושבים שאם נפתח עוד תוכנית נגישות במכללה קהילתית, כולם יהיו מוכנים לפצוח בקריירה . מיליונים נושרים מהלימודים כי הם אינם מוכנים ללימודים גבוהים או לקריירה . הוגנות פירושה מתן מענה לצרכים של אנשים במקום שהם נמצאים בו . אם הם זקוקים לשיקום, כה יהי . ואם הם דורשים התערבות מוקדמת יותר כדי למנוע מהם לנשור מהלימודים בתיכון, כה יהי . הוגנות פירושה שכל הילדים יקבלו הזדמנות שווה לרכוש מיומנויות תוכן ומיומנויות תהליך . אם לא נלמד את כל הילדים תוכן עשיר וויסות רג...  To the book
מטר הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help