sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ישיבה שלישית : נרקיסיזם ושלבי ההתפתחות  127 הראשונים ביססת על שלבי ההתפתחות הפסיכוסקסואלית שלי ? " נזעק פרויד . “פרופסור פרויד, אנא, תן למר אריקסון להסביר את דבריו תחילה, ואז תוכל להגיב לדברים", ביקש יונג לשמור על תרבות הדיון, “בבקשה, מר אריקסון, המשך נא" . “רבותיי היקרים, בניגוד לגישתו של פרופסור פרויד, ובדומה לגישתו של מר קוהוט, סבור אני שהתפתחות האדם ממשיכה עד יום מותו" . “מעניין . . . נשמע מעניין ביותר", נשמעו לחשושים בחלל החדר . “אל נא תטעו, רבותיי . למרות ההקבלה בין שני המודלים, יש כמה הבדלים מהותיים ביניהם בקשר למשך תקופת ההתפתחות של האדם, בדגשים ההתפתחותיים, ובהגדרת מצב של קיבעון" ( אריקסון, ילדות וחברה, 1976 ) . על אף גילו המתקדם, ועל אף השעה המאוחרת, אריקסון נראה חדור רוח נעורים . תגובותיהם המפוהקות של עמיתיו לא הועילו והוא המשיך בלהט . “כפי ששמענו, המודל ההתפתחותי של מר פרויד שם דגש על ההתפתחות המינית כחלק אינטגרלי מהתפתחות אישיותו של האדם . לעומת זאת, אני בחרתי להדגיש את גיבוש זהותו של האדם כחלק אינטגרלי מההתפתחות הנפשית . לכן במודל זה ביקשתי לבחון אם זהותו של האדם נבנית ו...  To the book
דרשן, דרור

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help