|
|
74 | התנסות סימולטיבית בהוראה ובלמידה : היבטים תאורטיים ומחקריים חינוך למיניות בהיבט מגדרי מושג המיניות במחקר כיום מתייחס לתופעות הכוללות זהות מינית, העדפות מיניות והתנהגות מינית, ולמיניות כביטוי של "האני השלם" ( 2000 Tiefer, ) . מיניות היא חלק אינטגרלי מתחום הבריאות והרווחה ( well - being ) . מרטין ( 1996 Martin, ) מגדירה חוויות מיניות כעונג שאנו מקבלים מגופנו וחוויית החיים בתוך הגוף . המיניות היא התפיסה העצמית דרך החוויה והביטוי המיניים, והיא משתנה במהלך החיים . התחושות וההתנסויות המיניות מושפעות מהקשר רחב של יחסים אינטימיים, משפחתיים וחברתיים, וכן מאמונות ומערכים ( 2000 Rinkleib, ) . בראון ( 2000 Brown, ) טוענת כי מיניות היא בין היתר תוצר של משא ומתן בין אנשים וקבוצות, והיא צומחת מנורמות ומסטנדרטים באשר למה שנחשב נחשק . ההגדרה החברתית של המיניות קובעת מי יכול להיות מיני, ובאילו נסיבות ההתנהגות המינית מתאימה . אף על פי שמיניות היא חוויה אישית ופרטית, מסגרות חברתיות ואחרות מעצבות את האופן שבו אנו חושבים על מיניות וחווים אותה . המסגרות הללו כוללות ערכים, נורמות, ציפיות, תוויות, תחביבים...
To the book |
|
|