sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
החושך צבע הצבעים | 157 נַנִיחַ שֶבְּמֶרְכַּז הָעֵץ יֵש עֵץ וּבְמֶרְכַּז הַבַּיִת בַּיִת וְיוֹשֶבֶת שָם צִפּוֹר אִלֶּמֶת מְחַכָּה, מִי יִתֵּן לָהּ קוֹל . יִתֵּן לָהּ אֶמְצַע, דֹפֶן מִי זֶה שֶקּוֹלוֹ נוֹטֵף מִקְצֶה אֲגוּדָלָיו ? יֵש לְהוֹדוֹת הָעוֹלָם הוּא נְטוּל עֶצֶם, בָּעֵץ אֵין עֵץ, בַּבַּיִת אֵין בַּיִת, וְאֱגוֹזֵי בֶּכִי מִצְטַחֲקִים 1 . לְמַרְגְּלוֹתָיו ראשית יש לראות כיצד עשוי השיר מהלך רצוף אחד שאינו שוכח את פתיחתו, וכי הוא שעוּן על מבנה של טיעון : "נניח . . . " ו"יש להודות . . . " . שנית יש לראות כי הוא מזמין את הקורא להשתתף בדיון, גם בהנחת היסוד וגם ברגע המפנה, ההיווכחות ומפח הנפש, המובילים את הדוברת "להודות — העולם הוא נטול עצם, בעץ אין עץ, בבית אין בית . . . " . זו הזמנה להשתתף במבט ובחוויה קיומית הגלומה בו . ההנחה "שבמרכז העץ יש עץ ובמרכז הבית בית" אינה עוסקת כמובן בטבעו החומרי של העולם אלא בהוויה רגשית המקבלת תוקף של ישות . העניין גם אינו נוגע במטפיזיקה של העץ או הבית אלא ביכולתן של המילים הללו ושל מסומניהן להחזיק את משמעותן הסמלית, הרגשית והקיומית . האם "עץ" ו"בית" יכולים...  To the book
הוצאת גמא

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help