|
|
שער רביעי | התלמידים של אחלאס : תלמידים בסיכון הלומדים בכיתה ד' בבית ספר רגיל | 339 לכיתה . לשם כך היא שילבה פעילויות חברתיות בכל השיעורים שלה, ערכה עם התלמידים טקס קבוע בסוף השבוע וערכה מסיבות לציון ימי הולדת וחגים . במהלך השבועות האלה אחלאס קיימה שיחות אישיות עם התלמידים בכל הזדמנות אפשרית . בשיחות היא ביקשה מהם לספר לה על עצמם, על הדברים שהם יודעים ואוהבים לעשות ועל הקשיים העומדים בפניהם . הילדים סיפרו לה על קשיים כלכליים של המשפחה, על מחלות של ההורים או שלהם, על קשייהם בלימודים וכן הלאה . בד בבד הם סיפרו לה גם על היכולות הטובות שלהם במקצועות מסוימים, בספורט או באומנות, על התחביבים שלהם ועל קרובי משפחה וחברים שהם אוהבים . בסוף חודש הלימודים הראשון התקיימו שיחות עם ההורים . אחלאס עשתה מאמץ גדול לעודד את ההורים לבוא והסכימה לפגוש אותם בשעות גמישות . בסופו של דבר היא הצליחה לפגוש את כל ההורים . בשיחות היא למדה יותר על הרקע ועל הקשיים הכלכליים והאישיים של רבים מהתלמידים . היא גם שמעה את התסכול של הורים ממצב הכיתה ומחוסר ההתקדמות של התלמידים . חלק מההורים חשו שהם וילדיהם ננטשו . אחלאס ני...
To the book |
|
|