|
|
נושאים קליניים נוספים 296 מה שמתבטא לא – מצבים נפשיים אלה קיימים לא רק אצל ילדים אתה כל כך מתוק" שאומרים לתינוקות רכים : ,פעם מפי מבוגרים . "אותך ! כַל שאני אוֹ הוד"ותית, פרויד תיאר בשלב מוקדם אתמבט התפתח מנקודת ל . ול ושיהיה לו הכוואת משאלתו להיות הכ ( 1914 ) " מעלתו התינוק אנו מניחים שהתינוק הרעב ירצה, בצדק, שהשד יהיה בבעלותו, כדי עצמו . כשהשד אינו זמין, שלא יצטרך לחוש את הרעב / הצורך שלו ול להשתוקק אליו, מבקש במקום זאת להיות התינוק, שעדיין אינו יכ רצות בעליו של השד, כדי שלא יצטרך להרגיש את הכאב הנובע מלִ משהו שאין ביכולתו להשיג . ימצוץ אצבע, בניסיון להאמין שאין כל הבדל בין האצבע שלו הוא לבין מה שהשד מספק לו . תוך כדי כך הוא אפילו עשוי להזות את יותיו אינם משככים את רעבונו, הוא מצוי השד . אולם כשאצבעו והז בבעיה . ואז נשאלת השאלה : איך התינוק מסתדר עם חסרונו של לו הוא זקוק למעשה כדי לשרוד ? שאליו הוא משתוקק ושהדבר ואיך הוא מצליח לשאת את העובדה שהאצבע והפנטסיות שלו ל, הוא זה ש'יש לו' . איך התינוק מתנהל עם והכזיבו ? השד, אחרי הכ עם העובדה שהשד מסוגל לספק לו משהו שהוא עצמו – חוויה זו אינו...
To the book |
|
|