sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
פרק 11 : הפרעות היגוי של ילדים בגיל הרך 425 מופקים מבן אנוש, ואף בין צלילים השייכים לשפת הדיבור לצלילים שאינם שייכים לשפה . מבחינת ההפקה, תינוקות מכל רקע שפתי, ואף לקויי שמיעה, משמיעים מערך צלילים דומים בראשית החיים . הם מפיקים מגוון רחב של צלילים שונים, עיצורים ותנועות, שאינם קשורים בהכרח לשפה שבסביבתם, כך שכנראה הצלילים הללו אינם מייצגים כל למידה פורמלית, אלא אלה יכולות אוניברסליות ומולדות ( 2002 Ramus, ) . עם ההתפתחות מסוגל התינוק להבחין בין הגאים קרובים, בין הצלילים הדומים והשונים הן מבחינה אקוסטית, דהיינו מבחינת מרכיבי העוצמה, הגובה והמשך של הצלילים, והן מבחינה פונטית, כקול המופק במערכת הקול האנושית . בסביבות גיל שבעה עד עשרה חודשים, כשהתינוק ער יותר לצלילים המאפיינים את שפתו, מופיע גם זיהוי של צלילים ואף של רצפי צלילים היוצרים את המילים בסביבתו . כך למשל הוא מזהה את רצף הצלילים המביע את שמו, את המילה "אימא" ואף את רצף ההגאים במבע "איפה אור ? ", קליטה המאפשרת לו בהמשך ההתפתחות להתייחס אל רצפי ההגאים השונים מבחינת אוצר המילים ( לקסיקלית ) , מבחינה תחבירית ( סינטקטית ) ומבחינת המשמע...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help