אבחון שפתי של ילדים דו-לשוניים המתקשים בתקשורת, בשפה או בדיבור

שפה וקוץ בה — לקויות תקשורת, שפה ודיבור אצל ילדים 378 שפה ספציפית ( SLI ) יציג קשיים כבר בשפה הראשונה שהוא נחשף אליה ( שפת האם ) , ולא רק בשפה השנייה ( שפת הסביבה ) . למשל ייתכן שילד כזה יאמר בשפתו הראשונה רק כ - 50 מילים או אף פחות מכך בגיל שנתיים, יצרף צירופים רק לקראת גיל שנתיים וחצי, ויאמר משפטים מלאים רק לקראת גיל שלוש וחצי . גם במקרים של דו - לשוניות בו - זמנית ( ילד שנחשף לשתי שפות לפני גיל שלוש ) תתבטא הלקות השפתית באיחור בהשגת ציוני דרך לשוניים בשתי השפות . בישראל קיים מחסור במבחני שפה המותאמים לשפות ולתרבויות שונות . בעשורים האחרונים פותחו כמה מבחני שפה בעברית המיועדים לאבחון כישורי השפה והדיבור של ילדים ( ראו סקירה אצל רום, סגל וצור, ,2003 בפרק 9 ) , אולם עדיין חסרים מבחני שפה מתוקננים לקבוצות גיל מסוימות . במיוחד קיים מחסור במבחני שפה בשפות המדוברות בישראל על ידי אוכלוסיות נרחבות כמו רוסית, ערבית ואמהרית . לא כך המצב בארצות הברית למשל, שם יש מבחני שפה רבים וכן כאלה המותאמים לילדים מאוכלוסיות מיעוט, כגון דוברי ספרדית וסינית . מגבלה נוספת של שימוש במבחני שפה לצורך אבחון ילדים...  To the book