|
|
פרק 2 : להסתכל גם בקנקן – על הזיקה בין ה"סיפור הממוקד" לבין הקנון | 63 מטלון לשוחח על הסיפור בעיתונות ( נאור - פרלמן, 2015 ) , בתוכנית טלוויזיה ובמפגשי פנים אל פנים עם מורים ותלמידים . דוגמה נוספת : בעקבות בחירת הסיפור "חלום בדמי כבוד" מאת גרמאו מניגיסטו נכתבו מאמריהם של קאופמן ( 2019 ) ובארי ופז ( 2019 ) , והסופר הוזמן למפגשים עם מורים ותלמידים . במאמר זה אבקש לתאר את תהליך בחירת הסיפור הממוקד, המתקיים זה 15 שנה, ועם זאת המחקר התרבותי - ספרותי והפדגוגי התעלם עד כה מתיאורו ומחקירתו . בחלק הראשון של המאמר אסקור את התהליך ואתמקד בשלושה מסמכים רשמיים של הפיקוח על הוראת הספרות, המתעדכנים לעיתים מדי שנה : תוכנית הלימודים בספרות, חוזרי מפמ"ר ובחינות הבגרות . כמו כן אביא את עדותם של שניים מהסופרים שסיפורם נבחר להיות הסיפור הממוקד ; בחלק השני של המאמר אתאר הצטלבות בין רוח הזמן של תחילת שנות האלפיים לבין הפיקוח על הוראת הספרות בכל הנוגע ליצירה המזרחית, ואתאר ניסיון שלי – שנכשל – להביא כמורה ותיקה את רוח הזמן ולהשפיע על בחירתו של סיפור ממוקד ; בחלק השלישי אבדוק את הזיקה בין קבוצת הסיפורים שנבחרו...
To the book |
|
|