חשיבותה של התבונה המרחבית

34 | קוד התבונה המרחבית על הקשר בין יכולת מרחבית ליכולת מתמטית על פי מיקס וצ'נג ( 2012 Mix & Cheng, ) , הקשר בין יכולת מרחבית ליכולת מתמטית הוא אחד הממצאים האיתנים והמבוססים ביותר בפסיכולוגיה הקוגניטיבית . ואולם ההסברים לקשר זה אינם ברורים דיים . לא ברור אילו תהליכים מרחביים מסייעים בעיסוק במתמטיקה ומדוע הם מסייעים . טוסטו ואחרים ( 2014 , . Tosto et al ) עיבדו נתוני יכולת מרחבית ויכולת מתמטית של 4,174 זוגות תאומים בני 12 מבריטניה כדי לזהות השפעות גנטיות והשפעות סביבה על הקשר שבין שתי יכולות אלה . היכולת המרחבית נבדקה באמצעות שני סוגי מבחנים : 'מבחן פזלים' ו'מבחן צורות חבויות' . היכולת המתמטית נבדקה באמצעות שלושה סוגי מבחנים : 'מבחן כושר מספרי' ( הבנת תהליכים מספריים ואלגבריים ) , 'מבחן תהליכים לא מספריים' ( למשל יכולת למצוא סימטריוּת של צורה ) ו'מבחן חישוב וידע' ( זכירה של עובדות מתמטיות, מינוח ומיומנות חישוב ) . נמצא כי מתוך הקשרים שבין יכולת מרחבית לשלוש היכולות המתמטיות האלה, שמקדם המתאם הממוצע שלהם הוא 43 . ,0 % 60 מוסבר על ידי גורמים גנטיים, ואילו % 40 על ידי גורמי סביבה ( כיתה, ב...  To the book