sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
76 עמליה זיו 3 ויטיג מגדירה את מדע הדיכוי כ"הערכה על העולם החברתי . מושגית מחודשת של העולם החברתי, ארגון מחדש מוחלט של העולם החברתי באמצעות מושגים חדשים מנקודת המבט של 4 אבל מעבר לכך, ויטיג גם קושרת בין מדע הדיכוי הדיכוי" . כפרקטיקה קוגניטיבית ( שלדידה מתקיימת בראש ובראשונה ברמת האינדיווידואל - אפשר להסיק שמבחינתה ההצרנה של הידע והמיסוד שלו בצורת דיסציפלינות אקדמיות הן משניות ונגזרות ) לבין הפרויקט של רכישת סובייקטיביות . מבחינתה, ההפיכה מאובייקט של הדיכוי לסובייקט היא קריטית לכל פרויקט של שחרור, והפרקטיקה של הערכה מושגית מחודשת של העולם החברתי היא בדיוק זו שבאמצעותה המדוכא הופך לסובייקט קוגניטיבי . ביחס לתפיסה זו של ויטיג אני רוצה לחדד שתי נקודות, שאולי הן מובנות מאליהן ואולי לא : 1 . לגבי הקשר בין מיקום לידע, סוגי הידעים שנופלים תחת ההגדרה של מדע הדיכוי ( פמיניזם, תיאוריה קווירית, תיאוריה פוסט-קולוניאלית וכדומה ) אמנם מיוצרים על בסיס מיקום מסוים וה"אופטיקה" שלו, אבל הם אינם מוגבלים בהעברתם ובפוטנציאל השימוש שלהם . כלומר מרגע שתובנות שהן פרי מיקום חברתי מסוים זכו לניסוח תיאורטי הן הופ...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help