sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
14 ישראל המאירי היום פונה לערוב . בבית – המזון אין איש . נפתחת הדלת ועל המפתן צועד אברך כבן עשרים ושש, דל – קומה, מגושם, בעל – בשר, לחייו ושפתיו עבות, תאותניות, מלאות חריצים [ . . . ] . 1 הוראות הבמה של ברנר מקנות ייחוד למעמד, שמבחינת מוסכמות הדרמה אין בו כאמור כל ייחוד : אף שהבמה מייצגת חלל פנימי עירוני, שקיעת היום מודגשת ממש כאילו היה החלל חשוף לטבע ; אף שמדובר בבית מגורים שהוא גם מסעדה, הבמה ריקה, כאילו הלכו כולם לישון, או כאילו המערכה כבר הגיעה לסיומה . ואכן, התחושה שמתעוררת היא של סיום ושל ציפייה דרוכה, אולי לאיזו התחלה חדשה . באמצעות כלי הביטוי הבסיסיים של התיאטרון - עיצוב חלל הבמה, תאורה, ליהוק - הופך המפגש עם האדם הניצב על הסף למעין גילוי . אפשר להוסיף ולומר : גילוי האחר . טרם כניסתו של אותו אברך צעיר, אליהו שמו, נזכרו כאמור כמה מתכונותיו, המעידות באופן כללי על אחרוּת : נוודות, זרות, קדרות עמוקה בצד נדיבות ללא גבול . ואולם רגע הכניסה, המפגש הבלתי אמצעי עם הדמות, הוא שמאפשר את גילויה כאחר, בהעירו בנו תחושות מורכבות של תהייה ופליאה ואף אי – נוחות ; הכבדות, הפנים החידתיים, ובניגוד...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help