sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
] 161 [ מבוא לאיזון ת סמינים ניסינו בכל דרך לגרום לשולה להתחיל להתנסות במערכת תקשורת המבוססת על תנועת גלגלי העיניים . כמו כל דבר אחר, השיטה הזאת דורשת אימון . הרבה אימון . לא רצוי לחכות עד הרגע האחרון, כשכבר עייפים ומתוסכלים וחלשים מכדי להתחיל ללמוד מערכת חדשה . אבל שולה התעקשה . היא אישה של מילים מדוברות ולא של קול מתכתי של תוכנת מחשב או של מילים דו-ממדיות על מסך . היא רצתה לדבר . רק כשקולה פסק לגמרי להישמע, וכשאפילו מרי כבר לא הבינה אותה עוד — היא הסכימה . מנגישת התקשורת הגיעה יום קודם וסידרה את כל הציוד . המחשב, המסך וחיישן התנועה של גלגלי העיניים . הכול סודר והותאם באופן שיהיה הנוח ביותר לשולה . המחשב הופעל, ושולה מילאה את ההוראות הבסיסיות של הנעת האישונים בעקבות הדמות הקטנה שהופיע על המסך . הכול היה מוכן . ארבעתנו, מרותקים במבט לעיניים של שולה, ראינו איך לאט-לאט היא מתחילה להקיש, באמצעות מבטה, על המקלדת . לאט-לאט מצטרפות האותיות למילים, והמילים למשפטים קצרים . הרבה טעויות של משתמשת חדשה — אבל מדברת . אנחנו עוקבים אחרי המילים, כאילו אלה יוצאות לראשונה מפי חייזר מהחלל . כמהים לדעת מ...  To the book
עם עובד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help