שואה וחוויה: הילכו שניהם יחדיו? - על למידה חווייתית של השואה

24 אל גיא צלמוות תוכניות הרפתקה ( Adventure Programs ) הן המקור המוקדם של הלימוד החווייתי . תוכניות אלו החלו ברחבי ארצות הברית בראשית המאה ה – 19 ומבוססת על שורשים עמוקים בתחומי החינוך הסביבתי והלמידה ההתנסותית, שהתפתחה משולי העשייה החינוכית והטיפולית . תוכניות אלו היוו דרך ייחודית להעשיר את תוכנית הלימודים . התוכניות היו במקור ארגון של מחנות קיץ שנמשכו ימים אחדים מחוץ לבית הספר וכללו שלל פעילויות ושימוש בכישורי חיים ( זילברברג 2008 ) . יש הטוענים שבחיים המודרניים תוכניות אלו עשויות לנסוך ערך ומשמעות בעולמם של צעירים בשל ההתנסות, החווייה והאתגר שהן מציעות ללומדים ( 1989 Bacon and Kimball ) . דוגמה לכך היא "מחנות העבודה" של תנועות הנוער הישראליות בימים שקדמו למדינה, שהיו חלק בלתי נפרד מנטיעת ערכי החברה הישראלית המתחדשת בלבם של הצעירים בני הדור שהקים את המדינה . תוכנית המסע הבית – ספרי לפולין, בישראל ובעולם, היא אחת מתוכניות הלימוד החווייתיות המרכזיות להוראות השואה . זוהי תוכנית לימודית ומשמעותית המכילה את כלל העקרונות של תוכניות הרפתקה . המסעות לפולין מאגדים בתוכם את כלל האלמנטים של הלמ...  To the book