פעילויות הקשורות באֲמָנוֹת, בהסכמים ובחוזים

פרק 13 : אֲמָנוֹת, הֶסכמים וחוזים בית - ספריים | 231 פעילות מספר 1 : יצירת אֲמָנָה בית - ספרית המטרות : לעגן באמנה מחייבת את יחסי השיתוף בין מורים, הורים ותלמידים . לאפשר לכל המשתתפים להשפיע על מדיניות בית הספר בנושא שיתוף הורים ואופן יישומו . ליצור בסיס להידברות ולהתמודדות עם קשיים במהלך השיתוף . האוכלוסייה : מורים, הורים, תלמידים וגורמים בקהילה . הנחיות : בשלב ראשון שואלים את המשתתפים אילו נושאים צריכים לדעתם להיכלל באמנה . המשתתפים מעלים נושאים בדרך של סיעור מוחין ( brain storming ) . בשלב שני, המשתתפים בוחרים את הנושאים החשובים להם ביותר מתוך כל הנושאים שהועלו . בשלב שלישי דנים בשאלה מה יהיה אופייה של האמנה . הנושאים שעשויים לעלות לדיון הם אלה : האם האמנה צריכה להיות מסמך מחייב, והאם היא צריכה לכלול גם עונשים . האם היא צריכה לכלול את כל אוכלוסיית בית הספר ( מורים, הורים, תלמידים וצוות מנהלי ) . כיצד אפשר יהיה למדוד את יעילותה . מהם התנאים או הכללים לעדכון / לרִענון האמנה, וכן להוספה / להשמטה של סעיפים . בשלב הבא מומלץ לבחור בצוות מצומצם המורכב מנציגי האוכלוסיות השונות בבית הספר כדי...  To the book