|
|
פרק 9 : הכשרה והדרכה לעבודה עם הורים | 135 זמן אם ההורים דורשים להדיחו מתפקידו, גם אם תביעתם אינה מוצדקת, שכן המערכת אינה יכולה לשאת סכסוך לאורך זמן ( שם ) . גם החלטות של הצוות בנושא מִשמעת וענישה, כמו בנושאים של דרכי הוראה, ציונים ושיעורי בית, אינן עוברות ללא תגובה . לא ייפלא אפוא שמנהלים ומורים רבים רואים בבנייה של מערכת יחסים מתמשכת עם ההורים את החלק הפגיע ביותר בעבודתם . רבים מהם מתקשים במגעיהם עם ההורים ומציינים את הקשר עמם כאחד הנושאים המעסיקים אותם רבות ומקשים עליהם את עבודתם . מכל האמור לעיל, המסקנה היא שחשוב מאוד להכשיר את צוותי בתי הספר ואת המורים לעתיד לעבוד עם המשפחות של תלמידיהם . בהכשרה לעבודה עם הורים יש לכלול שלושה מרכיבים - ידע, ערכים ומיומנויות . הידע על יחסי בית הספר וההורים צריך לכלול את הנושאים האלה : סקירה היסטורית על התפתחות היחסים בין מורים והורים והמשמעויות הקשורות בכך . הכרת התיאוריות על היחסים בין בית הספר, ההורים והקהילה . מאפייני המשפחה המודרנית בתרבות פלורליסטית . החשיבות של בניית מערכת יחסים בין הורים ומורים ומורכבות מערכת זו . הצגה של מסגרת מושָֹגית ( קו...
To the book |
|
|