חלוקה על פי רמת המעורבות של ההורים בנעשה בבית הספר

פרק 3 : תפיסות שונות של מערכות היחסים בין הבית לבית הספר | 65 להתבטא בלקיחת חלק בפעילויות הבית - ספריות – עבודה והוראה בכיתה, ליווי טיולים, הכנה של תכניות לימודים וחומרי למידה, עזרה פיזית וכו' . שותפות כוללת גם תמיכה בבית הספר מצד הבית והקהילה, הן באמצעות עזרה לילדים בדרכים המקדמות את הלמידה, והן בהפגנת יחס חיובי ואוהד לעבודה הנעשית בבית הספר . הורים יכולים לקחת חלק בפעילויות ברמות שונות, בהתאם למידת העניין שלהם בפעילות ובהתאם לנכונות של הצוות החינוכי לאפשר את השתתפותם בפעילויות הללו . זאת ועוד, אפשר לבצע כל פעילות ברמות שונות . לדוגמה, אחת הפעילויות הנפוצות של הורים היא ליווי טיולים . פעולה זו יכולה להיעשות ברמה טכנית, שבה ההורים מצטרפים לטיול כמלווים נושאי נשק, מסייעים בארגון ובהכנת הארוחות, אך אינם מעורבים בטיול עצמו . לעומת זאת, ליווי טיול יכול להיות כרוך בהשתתפות פעילה, כמו מתן הסברים על האתרים השונים, סיוע בטיפול בבעיות משמעת או תמיכה בילדים המתקשים בהליכה . כמו כן, הורים יכולים לקחת חלק בתכנון הטיול - בחירת המסלול, דיון בדילמות שונות הכרוכות בהוצאת הילדים מתחומי בית הספר : כסף פ...  To the book