sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
8 | הוראה מאלתרת - זו לא מילה גסה משמעות עבורי בהתפתחותי המקצועית, ולאורך הספר אציג חלק מרעיונותיו, שבאמצעותם אוכל להאיר את הנושא המרכזי . המפגש החשוב עם האימפרוביזציה כטכניקה וכאופן חשיבה אמנותי התרחש בעת לימודיי כסטודנט לתאטרון קהילתי באוניברסיטת תל אביב . ריבי פלדמסר - ירון לימדה בקורס בשיטת הרולד ( שיטת אימפרוביזציה שחלק מתרגיליה דומים לתכנית הטלוויזיה "של מי השורה הזאת ? " ) . בקורס זה נחשפתי לראשונה למערכת כללים המאפשרת התפתחות ובסיס ליצירתיות של סצנה מאולתרת . קורה לא פעם שאימפרוביזציה נתקעת או חוזרת על עצמה באופן מייגע, אך עד אז לא יכולתי לנסח לעצמי מדוע הדבר מתרחש וכיצד ניתן להיחלץ ממצב ביש כזה . הלמידה השיטתית והפרקטית בקורס זה אפשרה לי לראשונה לנסח לעצמי ולאבחן "מה עובד ומה לא", וזאת הן כשחקן בסצנה, הן כצופה ומאוחר יותר אף כמורה וכבמאי . כך הבנתי שאימפרוביזציה אינה אלתור במובן של "שליפה מהמותן", הברקה מקרית כלשהי או כזו הנתונה להשראה ממקורות עלומים לא נשלטים . אימפרוביזציה היא פרקטיקה מקצועית, שניתן ללמוד אותה ולהתאמן בה באופן מסודר . מאוחר יותר, בעת לימודיי לתעודת הוראה בתא...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help