sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
84 היסטוריה עולמית והשוואתית 5 ובכל זאת, הוא הסב אתלמשל, משיטות המחקר שהציע ג'ון סטוארט מיל ב- 1843 . תשומת הלב לתועלת האפשרית שהיסטוריונים עשויים להפיק מן ההשוואה . נוסף על כך, לנגלואה ניסה להסביר מדוע טרם אימצו היסטוריונים את השיטה ההשוואתית, שלא כמו פילולוגים וחוקרי חברות פרימיטיביות, למשל . ראשית כול, הוא טען, התופעות בהיסטוריה המודרנית מורכבות כל כך, עד שהשוואה ביניהן תוביל רק לחשיפת הבדלים . "אין טעם להשוות בין המוסדות בני זמננו בסין לאלה של צרפת או בין המוסדות של אנגליה — אפילו אנגליה בתקופת המלכים שנקראו ג'ורג' — לבין אלה של צרפת בתקופת בית בּוּרבּוֹן . אין להם שום מכנה משותף ; 6 שנית, השיטהלכל אחד שורשים שונים, שאינם מועילים להסבר הדדי כלשהו" . ההשוואתית איבדה מאמינותה בשל ניצולה הממושך בידי רטוריקנים המשתמשים, לצורכי מליצה, בדוגמאות היסטוריות אשר נטולות כל ערך הסברי . היסטוריון רציני לא ילך בעקבותיהם ולא ישווה תופעות רחוקות-בזמן הדומות זו לזו באופן שטחי, לא יעסוק ב"ספורט מחשבתי גרידא, המשעשע יותר משהוא מועיל", דהיינו באיתור צירופי 7 שלישית, השיטה ההשוואתית דורשת ידע מעמיק בתולד...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help