|
|
פרק שביעי | לקראת סיום | 297 המיזם ואף למנף אותו בשנה הבאה . לאחר שיחת רתימה ושיחת בקשה לפעולה, נרתמה נועה למיזם ללא היסוס . לאחר שיחה עם נועה, ראינו לנכון לנסות לפתח את מרכז הלמידה בשנה הבאה לא רק לתלמידי חטיבת הביניים אלא גם לילדי היסודי . רתמנו גם את המועצה לשם שיתוף פעולה עם סטודנטים המשתתפים במיזם 'פרח' כדי להגיע לעוד ילדים שישתתפו במרכז הלמידה שהקמנו . נועה הסכימה לרכז את מרכז הלמידה בשנה הבאה ואף למנף אותו . בשנה הבאה נפתח את מרכז הלמידה 'יד ביד' גם עבור ילדים מכיתות א . החונכים שבחרנו לילדי כיתות א - ג הם ילדי התיכון בקיבוץ – גם נגבש ילדים מכל הגילים וגם ניתן לילדי התיכון תחושת העצמה וביטחון עצמי . המיזם יימשך באמצעות העתקתו לקהילה מושפעת בארגון ג . אחר . הזמנתי לאירוע השיא שתי רכזות חברתיות שאותן הכרתי במפגש האחרון של כל הרכזות החברתיות במחוז הדרום . לפני כן עדכנתי אותן לגבי המיזם שאני מובילה בבית הספר בנושא מודעות הילדים לכללי הבטיחות בנסיעה עם אופניים חשמליים . הן הביעו עניין רב והבטיחו להגיע לאירוע השיא . לאירוע השיא הגיעו כל הילדים וגם הורים ומורים, והיו בו תחנות הפעלה בנו...
To the book |
|
|