|
|
120 | שיחות על מחקר איכותני בין נערות הנושאות עימן תפיסות, אמונות, חוויות, רגשות, צרכים ומאפיינים חברתיים ואישיים, לבין חוקרת שהרפלקטיביות שלה מכוונת כלפי ההיסטוריה והמיקום העצמי שלה ( קרומר - נבו וסידי, 2014 ) . בחלקו הראשון של הפרק נציע דיון בהיבטים אפיסטמולוגיים של חקר נערות, שקשורים במאפיינים של נערות וחקר נערות ובנקודות המוצא של חוקרת הנערות ויש להם משמעות לפעולה המחקרית . בחלקו השני של הפרק ננתח את ההשלכות של היבטים אלו על שיטות שונות של איסוף הנתונים במחקר איכותני עם ועל נערות . לבסוף נבחן את ההיבט הפוליטי במחקר נערות, את השאיפה לקדם סדר - יום פמיניסטי ולפעול לשינוי מיקומן השולי של נערות בחברה . חקר נערות – היבטים אפיסטמולוגיים נערות תמיד עמדו במרכז של כתיבה מחקרית במגוון תחומי מחקר, אולם לא בהכרח מנקודת מבט פמיניסטית מובחנת . רק במחצית השנייה של שנות השבעים החלו חוקרות כגון ננסי צ'ודרו ( 1978 , Chodorow ) וקרול גיליגן ( 1982 , Gilligan ) להצביע על הגישה הפטריארכלית ועל הסקסיזם בתחום לימודי נוער ( youth studies ( . לטענתן, הספרות המחקרית ראתה בבנים ובנערים סטנדרט של חוויית "צעיר...
To the book |
|
|