תיאוריית השלבים של אריקסון

120  זרמים בפסיכולוגיה במבט עכשווי הפסיכו-חברתית . במודל התפתחותי זה שם אריקסון דגש על חשיבות גיבוש הזהות של הילד בתהליך ההתפתחות . למרות הבדלי הגישות בין פרויד לאריקסון, יש המעמידים את מודל ההתפתחות הפסיכוסקסואלי של פרויד, המתאר חמישה שלבים התפתחותיים, מול תיאוריית השלבים ההתפתחותיים של אריקסון, המתארת שמונה שלבים התפתחותיים . את חמש התקופות הראשונות ביסס אריקסון על שלבי ההתפתחות המינית של פרויד, ואילו שלוש התקופות הנוספות מתרחשות מסוף גיל ההתבגרות ועד לזקנה . למרות ההקבלה בין שני המודלים, יש ביניהם הבדלים מהותיים בעניין משך תקופת התפתחותו של אדם, הדגשים ההתפתחותיים שעליהם המודלים מדברים, והגדרת מצב של קיבעון ( אריקסון, ילדות וחברה, 1976 ) . משך תקופת התפתחותו של האדם — פרויד סבר שהאישיות כולה מתפתחת ומתעצבת עד גיל חמש שנים בלבד, ובגיל ההתבגרות נעצר תהליך ההתפתחות . לעומתו, אריקסון סבר כי תהליך ההתפתחות של האדם מתחיל ברגע לידתו ונמשך לאורך כל חייו, ועד לזקנתו . הדגשים שכל מודל בחר להתמקד בו — המודל ההתפתחותי של פרויד שם דגש על התפתחותו המינית של האדם כחלק מהתפתחותו האישיותית . לעומת ...  To the book