|
|
91מ ב ו א ל הדעת שרופא"מטופל" צריך לקבל "תרופה" שמתאימה לו, הרי לא יעלה ע ייתן לכל החולים שלו אותה תרופה, כי אז התוצאה תהיה טרגית . למותר לציין את חשיבותו של המוסד שנקרא "בית ספר" . המאפיין המרכזי 8 של בית הספר לפי מסקליין וסימונס הוא הניתוק שלו מהחברה . בית הספר ות ביתכלומר במובן מסוים גדֵר ; מופקע לדעתם מהזמן והמרחב הרגילים הספר הם קו גבול מטאפורי להפרדה מכל מה שהוא החברה . לפיכך יעילות, מדידה, כוחות השוק, פונקציונליות וכדומה הם מחוץ לתחום . בית ספר אינו מיקרוקוסמוס של החברה, והוא מתקיים כיקום נפרד שיש לו חוקיות משל ספר הוא עצמו ותכלית משל עצמה . אך בזה גם יתרונו הגדול, משום שבית לטובתיםלהיות מושעיםיררכיות יכולה אזור אוטונומי שבו יחסי הכוחות וה לימוד . עצם ההגדרה של חוקרים אלו לגבי בית הספר מבטלת את משחקה ן או את חשיבות המבחנים הבי התפקידים, את כיוון ההשפעה ההיררכי לאומיים . - מנוכר שאינו מקוםהואמסכימים שבית הספר של היום מסקליין וסימונס מעקֵרו נשלט – מייצר יחסי כוחות של שולט פתוח לצרכים של אנשים צעירים, ולכן גם אין משיכה למקצוע ההוראה . עם זאת הם מנסים לסנגֵר על ,מוטיבציה ספר הוא "מו...
To the book |
|
|