|
|
108 חלק ראשון : מציאות החיים של הערבים במדינת ישראל כישראלים . . . משרד החינוך, התרבות והספורט, והמשרד לקליטת העלייה — בכל הנוגע לעדות, יכינו תוכנית לעריכת "שבוע לימוד האחר" שתביע את רעיון הקיום המשותף מתוך כבוד הדדי" . הועדה הסבירה כי "לשבוע המוצע יהיו ארבעה מישורים : א . לימוד עיוני : בכל מערכות החינוך יוקדש יום שלם ללימוד על תרבות המגזרים השונים ; ב . מפגשים : יום אחד באותו שבוע יוקדש למפגשים בין בתי ספר ממגזרים שונים ; ג . מאמץ פרסומי כדי להבטיח הד תקשורתי לרעיון "לימוד האחר", בעברית ובערבית ; ד . אירועי חוצות, ובהם הצגת התרבות ומנהגי העדות השונות . הוועדה הדגישה כי הכוונה היא להצגת פסיפס עדתי, דתי, לאומי ותרבותי, המדגים את הייחוד של כל מגזר תחת קורת הגג של ישראל הפלורליסטית, תוך הדגשת הסובלנות ההדדית" . "ועדת לפיד" הוסיפה כי "עריכת השבוע על ארבעת מישוריו תאפשר לאזרחים רבים, יהודים וערבים ( וכמו כן בדווים, דרוזים וצ'רקסים ) , ללמוד אודות "האחר" מזוויות רבות, לא רק באופן עיוני, בבית הספר, אלא גם באופן ישיר ובלתי אמצעי" . לדבריה, "המפתח להשגת קיום יחדיו מתוך כבוד הדדי נמצא בעיקר בתחו...
To the book |
|
|