|
|
מאמר 18 : כנס ירושלים ( תשע"ג ) - כלי פדגוגי להדגמת הלימוד החוץ - כיתתי | 363 מעמדה של העיר ירושלים וחשיבותה הדתית והלאומית לבני הדתות והלאומיים השונים ידועים לכול . רב - תרבותיות זו משמעותית מאוד בתולדות העיר, והיא הודגשה בסיורים שיוצגו בהמשך . הרב - תרבותיות באה לידי ביטוי בנופה של העיר ובהתפתחות של התודעה והמחשבה עליה לאורך ההיסטוריה . שלל האתרים בעיר מזמנים שדה למידה ייחודי, ובמהלך הכנס הוצגו לסטודנטים מגוון אפשרויות להוראה ולמפגשים . הסיורים בכנס אפשרו להם להכיר וללמוד על העיר ועל אתריה, ונועדו לצייד אותם בכלים מעשיים להוראה ולמידה מחוץ לכיתה בכלל, ובירושלים בפרט . אחת ממטרות הכנס הייתה להדגים מהלך חינוכי מורכב . מהלך זה כלל שלושה שלבים : שלב ההכנה, שביקשנו שייעשה במפגשים בכל מכללה ומכללה לפני הכנס, כפי שנציג בהמשך, כדי להכין את הסטודנטים לביקור בעיר ; פעילות הלימוד במסגרת הכנס, שהיא פעילות הלמידה מחוץ לכיתה ; והשלב השלישי והאחרון - עיבוד החוויה והמידע, פעילות שהצענו לעסוק בה בכל מכללה ומכללה אחרי הכנס . שלושת השלבים שהוצגו נכונים בכל סיור, אך היו חשובים במיוחד בלימוד חוץ - כיתתי ...
To the book |
|
|