שער שני: כנסי הסטודנטים כקליידוסקופ חינוכי-פדגוגי

) פרוסטרוברט ( " בחרתי בדרך שהלכו בה פחות" ברלהמכללה האקדמית בית - ב"כנס מצוינים ארצי לבוגרי תשע . נרמסוברגלי ההולכיםטרם שגבעוליה ועליה , התלבטות בין דרכים מתפצלות ביער ובחירה בדרךהרעננההמבטא , פרוסטכנס הבוגרים נבנה ברוח שירו שלרוברט . לקדם את השיח והחינוךהרב תרבותי • . חינוך משמעותילתלמידיםכדי לקדם לחדד את המבט הביקורתי • . בידוע ובמוכר במבט בוחןלהתבונן • . לאפשר לסטודנטים לחוות את ההוראה בדרכים שהלכו בהן פחות • ממטטררוותתההככננסס . ובחברהתפקודיתבביתהספר יכולתם לעצמאות המקדמת את , ראייהתלמידים עיוורים ולקויי הסדנאעסקה בכיתת בבטטייייבבהה ""ררווששדדאאבבןן""בבייתתההסספפרר - - ככייתתההממייווחחדדתתללעעייווווררייםם . לתלמידמצולם למצטלם ובין מורה בין ) ת ( כוחות בין צייר למצוירבסדנא עסקו במערכי . האחרהמבטא שיתוף ואמפטיה עם הוא מושג "בגובה העיניים"בבגגוובבההההעעייננייייםם . נתונותהתנסות ברישום מתוך מגבלות . תפיסה חזותית ואסוציאטיבית,יצירתיות, החשיבה המופשטתהאחראית על , באונה הימניתהמשלבות עבודה בשימוש התנסות בטכניקות רישום ררייששווםםממתתווךך ממגגבבללהה . טקסט ליצירה אמנותיתהמבוססים על הפיכת ו...  To the book