sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
פרק שני : דרכים מבניות לפענוח הטקסט | 83 ועל שימוש נכון בקשרים . יש למנות את כל הפרטים של השלם ולא רק חלק, שכן במקרה כזה החלק ייתפס כדוגמה . לעיתים לפני הפירוט יודיע המוען במפורש באמצעות משפט או צירוף מילים מה יפורט בהמשך, ולעיתים הנמען יבין זאת מן הטענה עצמה או מן ההצדקה . [ פתיחה ] בסוף כיתה ט' אנו עוברים ללמוד בחטיבה העליונה . המורים שלנו מכינים אותנו לקראת המעבר, ובעיקר המורה ללשון ולכתיבה . [ טענה ] לטענתה קיימים מספר כללי כתיבה שצריך לקיימם כדי שהכתיבה תהיה ברורה ורהוטה . בדרך כלל גם לאחר שממלאים אחר הכללים, עדיין קיימות בעיות שפתרונן דורש ניסיון ומיומנות כתיבה . [ הצדקה : פירוט ] להלן נפרט את הכללים . יש להקפיד על כתיבה מאורגנת, הגיונית, המסודרת על פי סדר נבחר מראש, למשל מן הקל אל הכבד, מן הידוע ללא ידוע, מן הכלל אל הפרט או מן הפרטים אל הכלל . יכול להיות גם סדר כרונולוגי ועוד . נוסף לכך יש להקפיד על שימוש נכון בקשרים בין המשפטים ובין הפסקות, כמו כן יש לפסק על פי כללי הפיסוק ולדאוג שהמשפטים יהיו ברורים לקורא ללא דו - משמעות ומנוסחים על פי תקינות הלשון . אסור למוען לסטות מן הנושא,...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help