כל מורה הוא מחנך לאזרחות

כל מורה הוא מחנך לאזרחות | 69 תהיה : המורים לאזרחות, המחנכים, הרכזים החברתיים . התשובה לשאלה "היכן ? " תהיה בהתאמה : בשיעורי אזרחות, בשיעורי חינוך, בפעילויות חברתיות . במאמר קצר זה אנסה לעסוק בתשובה נוספת, שאינה מובנת מאליה במבנה הארגוני של רוב בתי הספר ובסדירויות העבודה שלהם : חינוך אזרחי צריך ויכול להתרחש בכל שיעור ועל ידי כל מורה מקצועי בתחומו . הטענה אינה רק מעשית, אלא תפיסתית : היא יוצאת מנקודת הנחה כי כל מורה בכל תחום דעת הוא גם מחנך – מדעת או שלא מדעת . בהיותו כזה, כל מורה הוא גם מחנך לאזרחות . ליבת החינוך לאזרחות אינה לימודית אלא חינוכית . הדבר בא לידי ביטוי, בין השאר, בעובדה שאזרחות כמקצוע לימוד אינו נשען על תחום דעת אקדמי מובהק אחד, אלא נולד משילוב בין כמה תחומי דעת אקדמיים : מדע המדינה, משפטים, סוציולוגיה, היסטוריה ועוד . עובדה זו מלמדת שהמטרות של החינוך האזרחי נובעות מהשאלה "איזה אדם אמור לצאת לאחר שתים עשרה שנות הלימוד בבית הספר ? " ולא רק מהשאלה "איזה תלמיד אמור לצאת לאחר שתיים עשרה שנות הלימוד בבית הספר ? " . מכאן ששאלת הממד האזרחי בדמות האדם כבוגר של מערכת החינוך אינה י...  To the book