|
|
321פרק 8 : המלצות מדיניות ( 2 ) תקצוב דיפרנציאלי בחטיבות העליונות : א בהתאם להחלטת ממשלה 1844 מאוגוסט 2016 יש להקים צוות בין- משרדי שתפקידו לגבש מודל תקצוב דיפרנציאלי בחטיבות העליונות . ב הצוות הבין- משרדי יפעל לתיקון המנגנונים היוצרים פערים תקציביים בין החינוך הערבי לחינוך העברי . ג כדי לאפשר לחטיבות העליונות להתמודד עם השינוי שיגיע בעקבות התקצוב הדיפרנציאלי יש להחיל את המודל בהדרגה בתוך 5 שנים, עד תשפ"ה ( 25 / 2024 ) . ( 3 ) מספר התלמידים ומספר שעות ההוראה במשרד החינוך צפוי לגדול, ולכן יש לקבוע מנגנון שימנע את שחיקת שיעור שעות ההוראה שמוקצות באופן דיפרנציאלי מסך שעות ההוראה, בכל שלבי הלימוד . ( 4 ) יש לבטל את הדרישה של משרד החינוך למימון תואם ( מצ'ינג ) עבור שירותי היקף ושירותים נלווים ( פסיכולוגים, קב"סים, לבורנטים, ספרנים, שרתים וכו' ) ברשויות מקומיות המדורגות באשכולות 1 – 3 בדירוג החברתי- כלכלי של הלמ"ס . ( 5 ) יש לשקול להסיר מתוכניות ממשלתיות את הקריטריונים המתנים תקציבים לבתי ספר בירושלים המזרחית בלימוד התוכנית הישראלית . ( 6 ) יש להקים במשרד החינוך צוות שתפקידו לעקוב אחרי סך שע...
To the book |
|
|