|
|
128 | לשון שנייה באוכלוסיות שונות בישראל : הערכה, התערבות וקידום לשוני ממצאי המחקר מאוששים שוב, בהקשר של קריאה, את חשיבותה של ההתערבות הממוקדת לקידום מגוון יכולות בלשון השנייה ובגיל צעיר . שיטת המחקר וההוראה המוצגת לאורכו של ספר זה, הממפה קשיים ולאורם בונה וגם מעבירה הלכה למעשה תוכנית התערבות לתלמידים, הוכחה שוב כיעילה ביותר גם בקידום קריאה . במחקר זה התקדם תלמיד הניסוי באופן משמעותי בקריאה באנגלית, הן ביחס לעצמו והן ביחס לתלמיד הביקורת, וגם "הרוויח" מהתקדמות יכולות הקריאה בלשון אימו . ממחקר זה עולה החשיבות הרבה של הקצאת משאבים לצורך איתור תלמידים מתקשים ולשם יישום תוכניות התערבות לקידומם של התלמידים באופן יעיל ומדויק . ההתערבות באנגלית לתלמידים המתקשים בקריאה בגילאים צעירים הוכחה כמצמצמת פערים ביחס לנורמה וכמקדמת תהליכי קריאה גם בלשון הראשונה . ממצאי המחקר מצביעים על הצורך בהכשרה של מורים מומחים המסוגלים להתמודד עם קשיי הקריאה של תלמידיהם, להבין את הזיקה בין לשון האם ללשון היעד ולהתמקד בקידום תהליכי בניית תשתית לקריאה . כמו כן הממצאים מצביעים על הצורך במורים השולטים בשיטות הוראה ייחוד...
To the book |
|
|