שינוי חוויית ההוראה־למידה: בינה מלאכותית כמרכיב עתידי בתהליכים חינוכיים

554 אסתי צביון הטכנולוגיה יכולה לסייע למחנכים לעקוב אחר תוכניות הלימודים והתקדמות התלמידים ולספק מגוון עשיר של הזדמנויות הוראה . בינה מלאכותית ( AI—Artificial Intelligence ) היא אחת מהטכנולוגיות המבקשות לפתור את הבעיות שאיתן מתמודד האדם — מכונות ממוחשבות שיכולות לבצע באופן מדויק את הפעולות של בני האדם . מערכת כזו תוכננה לשם ביצוע למידה של ממש, כולל חשיבה מופשטת, דמיון, הסקת מסקנות לוגיות, ראייה, הבנת שפה טבעית, דיבור, הבנת העולם ולמידה . מערכת כזו תוכל ללמוד ולהתפתח . המידע שנאסף מבחוץ מצטרף למידע שנרכש בעבר, ויחד מתאפשרת חשיבה, מתבצע ארגון מחדש ונוצר מידע חדש ( 2018 Han, ) . הבינה המלאכותית נמצאת בשלב ההתפתחות המהירה . כמויות גדולות של נתונים, פיתוח אלגוריתמים מתקדמים ושיפור ניכר בביצועי חומרת המחשב הם שלושת הגורמים העיקריים שהביאו לפריצת הדרך בפיתוחה המהיר של הבינה המלאכותית ( 2019 Xiong, ) . פרק זה ידון כיצד שילוב טכנולוגיות מסוג בינה מלאכותית יכול לסייע לצוותי החינוך לממש הוראה מותאמת אישית ולהגיב באופן דינמי לצרכים האישיים של הלומדים ובכך לאפשר למידה יעילה . מהי הוראה מותאמת אישית...  To the book