sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
170 | כיצד לראיין למחקר איכותני - גישה התייחסותית בהיסוס ) . יש לרשום הפסקות ארוכות . מעבר לכך, מידת הדיוק בתמלול תלויה בכוונותיך בנוגע לעיבוד החומר . אני נוהגת לומר לסטודנטים שלי שאם אינם מתכוונים לנתח את אורך השתיקות, אין צורך למדוד אותן . יש חוקרים העוסקים בחקר השיח, שפיתחו מוסכמות עדינות ומורכבות לתמלול כדי לחקור צורות דיבור או שפה ( 2003 Potter & Wetherell, 1987 ; Willig, ) . אולם למטרות המעמידות את המשמעות במרכז, נסתפק בכך שהתמלול חייב להביא את המילים ככלי הנושא משמעות עבור הדובר . בתמלולים שצוטטו בספר זה מופיעים היסוסים וכשלים בדיבור, משום שאלה משקפים את מצבו הפנימי של המרואיין . החוקרת קרול גיליגן גילתה תופעה חשובה בנוגע להתפתחותן של בנות בגיל ההתבגרות, לפי השימוש שלהן ב"אני לא יודעת" בראיונות שערכה עמן ( 1992 Gilligan & Brown, ) . המעבר מריאיון חי לקלטת, וממנה לטקסט הכתוב, מייצג למעשה מהלך של התרחקות מההקשר החי . התמלול אמור איפוא לנסות לשַמר את המצב כפי שהתרחש, ולתפוס משהו מאיכות הקשר שהתפתח בריאיון . אפשר לעשות זאת על ידי תוספת של הערות שוליים . כדאי לכלול בתמלול גם את ההתרש...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help