sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
156 | כיצד לראיין למחקר איכותני - גישה התייחסותית הנבדלים האלה, וגם מידע כזה יכול לקדם את הבנתנו . כל זה תלוי כמובן בשאלת המחקר שלך . עלייך רק לזכור כי המורכבות היא מה שאַת מחפשת ! אילו היית מעוניינת בתשובות פשוטות - היית מסתפקת בשאלון .  נסי לבחון קשרים . לפעמים נדמה לנו כי זה עתה המרואיינת ''החליפה את הנושא'' . היא דיברה על עניין אחד ופתאום עברה לסיפור בנושא אחר . מכיוון שהחשיבה פועלת באסוציאציות, רצוי מאוד לנסות להבין את הקשר בין הדברים . אחרי שהקשבת בסבלנות לנושא השני, את יכולה לשאול : "אולי את יכולה להסביר לי איך שני העניינים האלה קשורים מבחינתך ? דיברת קודם על א', ואחר כך עברת לספר לי על ב' . לא ברור לי איך שני העניינים האלה קשורים אצלך" .  עִקבי היטב אחרי השיח ושאלי על מה שאינך מבינה . קורה למראיינת, בייחוד אם איננה מנוסה, שהיא חוששת להראות למרואייניה שלעתים איננה מבינה בדיוק את הנאמר . זאת שגיאה . כאשר לא הבנת, מוטב שתשאלי . אפשר להגיד בערך כך : "אני חוששת שהתבלבלתי כאן . בואי נחזור שוב על הנקודה הזאת כדי שאבין אותך טוב יותר" . חשוב לקבל עלייך את האחריות לאי - ההבנה, ולא להטי...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help