מי את?

פרק 2 : מבוא לקשר המחקרי | 57 היטב את תדהמתך, תוכלי ללמוד מכך מהו טאבו חברתי בעינייך, ומה הנרטיבים שמבלי דעת ציפית לשמוע ( 2006 Sands & Krumer - Nevo, ) . על מנת לתרגל את העמדה הרפלקסיבית של החוקרת, עלייך למצוא זמן ומקום שקטים ולנסות להתבונן פנימה במחשבות ובציפיות העולות במוחך . כיצד משפיע מקומך מבחינת המגדר, המעמד, הגיל, הלאום והנטייה המינית על מחשבותייך בנוגע לנושא המחקר ? מה התובנות שאת מביאה אתך מקריאת הספרות על הנושא ? מה את מצפה לגלות ? היכן את ממקמת את המרואיינת שלך בין כל האנשים שאת כבר מכירה בחייך ? מה בחייך הביא אותך לחקור נושא זה ? מהי ההשקעה הרִגשית שלך בעניין ? מהן הפנטזיות שלך על מה שתגלי ועל השפעת הממצאים האלה בעולם ? אילו חרדות עולות בך בנוגע לקבוצה הספציפית של המשתתפים שאת עומדת לראיין ? מהן ציפיותייך מהם ומתגובותיהם כלפייך ? לתהליך זה מסייע ניהול יומן שבו תתעדי בכתב את מחשבותייך על המחקר ואת התפתחותן . הגישה האינטואיטיבית של אנדרסון ( 2011 Anderson, ) למחקר איכותני מחייבת ניהול יומן כחלק מהמחקר . היא ממליצה לרשום חלומות ואסוציאציות כדי להגיע אל הציפיות המוקדמות שלנו ב...  To the book