'חוויות מפתח' בחינוך הבלתי פורמלי

498 הסדר החברתי והקוד הבלתי פורמלי החברה . הצגנו לכל אחד מהם שאלה פשוטה : "מהן שלוש החוויות החינוכיות הטובות ביותר שהיו לך בחיים ? " . להפתעתנו, רבים התקשו לענות על כך ברגע הראשון, בתואנה שאינם זוכרים חוויות חינוכיות טובות . אך בהרהור נוסף הצליחו רובם להיזכר ולספר לנו על שלוש חוויות כאלה . אחר כך, בשוך ההתלהבות מסיפור החוויות, ביקשנו מהם להצביע על החוויה הבולטת מבין השלוש . ביקשנו מהם גם להעריך את החוויה באמצעות סולמות מדידה השוואתיים . אחר כך תיעדנו את השיחות בכתב, קראנו את הדברים שוב ושוב, וניתחנו אותם באמצעות מאגר נתונים ממוחשב ומשוכלל . ככל שהוספנו לשאול, כך גילינו שרבות מן החוויות הללו התרחשו באחת, בפעילות חד – פעמית, שרמת העוררות הפסיכולוגית בה הגיעה לשיא חסר תקדים . התרגשות רבה, התלהבות, אקסטזה, אהבה, תחושת הארה והתגלות — כל אלה אופייניות לחוויות המפתח, שהתרחשו במהירות והשפיעו על המשתתפים בהן למשך זמן ארוך, בהדהוד מתמשך ובמגוון רחב של תחומים . קודדנו את הסיפורים הללו לפרטי פרטים והזנו את נתוני השאלונים במחשבי האוניברסיטה, בחיפוש אחר דגם להסברת התופעות החדשות שנגלו לנו . ככל ששכל...  To the book