|
|
פרק 14 : הזהות התרבותית וגיבוש מושג ״העצמי״ ותחושת הקוהרנטיות האישית | 251 האלימות והתקיפות הגזעניות בבירה, ומצד שני תופעה הפוכה ודרמטית לא פחות – תהליכי ישראליזציה של החברה הפלסטינית במזרח העיר . לפי שנתון העירייה לשנת ,2016 בשנה זו למדו במזרח ירושלים כ - 907,106 תלמידים, השייכים לחמש רשויות ( ראו טבלה 1 ) ומפוזרים על פני 216 בתי ספר, השוכנים רובם בבניינים שכורים . טבלה 1 : חלוקת התלמידים בין הרשויות במזרח ירושלים בשנה״ל 2014 – 2015 מספר התלמידים בשנה״ל הרשות האחראית 2014 – 2015 072,21הרשות הפלסטינית 927,82בתי ספר פרטיים 008,9חברת סכנין 144,2אונר״א ( UNRWA ) 009,93עיריית ירושלים אחרי בניית גדר ההפרדה חדלה עיריית ירושלים להשקיע בבניית שירותים קהילתיים, למשל בתי ספר, בשכונות הירושלמיות שמעבר לגדר ( כפר עקב, מחנה שועפאט ושכונות אחרות ) . היא העבירה כספים לחברות פרטיות, והן שנותנות את השירותים . שכונות אלו מוזנחות כבר שנים ; מערכות המים והביוב בהן קורסות, והמדינה אינה פועלת לשיפור תנאי המחיה והשירותים, בין היתר שירותי החינוך ( אסמר, 2018 ) . מדיניות הממשלה ומשרדיה מעורפלת ואסטרטגיה של התע...
To the book |
|
|