|
|
118 | מרחבים משותפים במערכת החינוך ובאקדמיה בספרות ביחס לממדים שונים, שאני מחלקת לשניים מרכזיים הנהוגים בישראל, ומכנה אותה ברוח שיח המדיניות המקומי - הנגשה ושותפות . ממד ההנגשה עניינו התערבויות שנועדו להבטיח את זכות הפרט להשכלה גבוהה . מאמצי ההנגשה נחלקים לאלה המרחיבים את היצע מקומות הלימוד ולאלה המבקשים לשפר את התאמת המועמדים אל המערכת הקיימת . מחקר זה מתמקד במאמצים מהסוג השני, שבהם הפרט הוא מושא ההתערבות המרכזי גם כשהמדיניות מנוסחת במונחים של קבוצה או קהילה . ממד זה כולל פעולות להנגשת מידע על אודות השכלה גבוהה, הכנה ללימודים גבוהים, עיצוב אפיקי קבלה מותאמים לאוכלוסיות שונות ותמיכה אישית, לימודית, חברתית וכלכלית במהלך הלימודים . ספרות ההנגשה עסוקה בחסמים אישיים, חברתיים, לימודיים ומבניים העומדים בפני המבקשים להשתלב ( 1975 Tinto, ) , ובשאלות בדבר ייצוג של קבוצות זהות שונות – האם הוא נחוץ ? בעבור מי ? כיצד ? ובאיזה שלב ? ( 1998 Bowen & Bok, ) . מדדים מקובלים שלאורם נבחנת ההנגשה הם שיעור הנכנסים להשכלה גבוהה ושיעור משלימי התואר . מחקרים שעוסקים בממד ההנגשה בישראל מאז החל יישום המדיניות ב...
To the book |
|
|