sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
כעבור שנתיים יזם Nature סדרת סקרים וראיונות, שנועדה לבחון את מידת 60 הממצאים הראו פער מעניין אך השימוש במדדים סטטיסטיים בתרבות המדעית . לא מפתיע בין אנשי ההנהלה והמנהלה הבכירים במוסדות להשכלה גבוהה לבין חברי הסגל האקדמי . בעוד שרוב חברי הסגל הביעו מורת רוח מכך שהמערכת האקדמית מרבה להשתמש במדדים סטטיסטיים לצורך קבלת החלטות בענייני כוח אדם ( גיוס, מתן קביעות וקידום ) , רוב המנהלים טענו שהמדדים הללו משחקים תפקיד שולי בהחלטותיהם, והביעו שביעות רצון מאופן קבלת ההחלטות במוסד שלהם . אבל אם חשבתם שההסתייגות מהשימוש המוגזם במדדים הכמותיים תגרום לעדר האקדמי לפקוח עיניים ולדרוש את הפסקת השימוש ב IF‑ לאלתר ‑ טעיתם כמובן . כאשר חברי הסגל התבקשו בסקר להציע קריטריון מהימן להערכת איכותו של המדע ( מתוך רשימת קריטריונים שהוצעו להם ) , הם הציבו את ה"פרסומים בכתבי עת עם אימפקט גבוה" במקום הראשון . אפילו עורכי המחקר הודו שקיים פער מוזר בין הביקורת של חברי הסגל לבין המסקנה האופרטיבית שלהם . המרואיינים עצמם לא ראו את הסתירה, והסתפקו בהמלצה להשתמש במדדים הסטטיסטיים ביתר בהירות, 61 עקביות ושקיפות . עם הזמן עבר...  To the book
משכל (ידעות  ספרים)

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help