נושא המחקר, הטענה ושאלת המחקר

2 . היא מצמצמת את הנושא ואת חומר הקריאה להיקף בר ‑ ניהול . כשיש לכם רק כמה ימים או שבועות להכין מטלה או עבודת סמינר, לא תוכלו להספיק לסקור את כל החומר שנכתב על זרם האימפרסיוניזם, למשל . אבל אם תכתבו רק על היבט אחד בתמונה מסוימת של קלוד מונה, הזמן עד מועד ההגשה אמור להספיק לכם . זה לא רק עניין של היקף החומר, אלא גם של גבולות ברורים . אם תנסו לכתוב על האימפרסיוניזם כולו, אתם עלולים להסתבך בשאלות של הגדרה : האם צייר מסוים אכן שייך לזרם האימפרסיוניסטי ? האם צייר אחר חשוב מספיק ? וכו' . מנגד, כאשר בוחרים לכתוב רק על השימוש בצבעים בתמונה "אימפרסיה", קל להחליט אם מקור משני מסוים רלוונטי לנושא העבודה או לא . 3 . היא מאפשרת לכם לומר דבר מפורט, מעמיק ויסודי גם בכמה עמודים . המיקוד מסייע לכם לא רק לעמוד במגבלות הזמן, כמו שצוין בסעיף הקודם, אלא גם במגבלות המקום . ברור כי קשה לגבש אמירה משמעותית על כל פועלו של בן ‑ גוריון בשני עמודים או אפילו ב ‑ 20 . מנגד, אם למשל מתייחסים להתבטאות אחת שלו, ניתן לעשות זאת גם במאמר קצר . בניגוד לשיחת סלון, לכתבה בעיתון או לסטטוס בפייסבוק, מהמאמר האקדמי מצפים להעמקה...  To the book