sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
250 משה מנשהוף מפני שכאן מדובר בדמיון שמשמעו שאנו מעלים לתודעה,ו כאןשלנ משמעויות שדומות לזיכרונות שלנו . ואף שמשמעויות אלה דומות לזיכרונות, הן גם שונות מהם, כי ההרכבים שלהן חופשיים מההיגיון "כוח המדמה"ה,בינייםהבימיבמושגבו השתמשושגם האופןהמכוון . , קרוב לשימוש במושג כאן . במציאותהמצייר לנו דברים שאינם שני סוגים של שימוש במושג דמיון : דמיוןןבחין בינלצורך הדיון שבשליטה ודמיון חופשי . חשיבהעל דמיון מסוג זה מדברים כשמתארים – דמיון שבשליטהדמיון שבשליטהדמיון שבשליטהדמיון שבשליטה אדם יודע לקחתהגם אם הדמיון בא באופן אסוציאטיבי, עדיין . יצירתית ולבחון,אולי חדששהואליצור דבר מה,ולשזור יחד פרטים שונים כתב סיפורומר על אמן שאפשר לכךמוצא חן בעיניו . הואולהעריך אם . , שיש לו דמיון פורהאו העלה הצעות מרחיקות לכת כיד הדמיון,דמיוני ויכולתשבה קיימים כושר החשיבהערות,עת המתאפשר רק בהדבר ההכוונה . אדםלדוגמה,ג זה מדברים כשמתאריםעל דמיון מסו – דמיון חופשידמיון חופשידמיון חופשידמיון חופשי ושט בזיכרונות שעולים לתודעתו אסוציאטיבית וללא,עוצם את עיניוש בפעולת דמיון זולעתים חלום בהקיץ . נקראוהואכלשהן,הכוונה ומסגרת שדמ...  To the book
כתב ווב הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help