sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
24 הבדלים תרבותיים ושפתיים – כמו כל המחקרים על מיומנויות שפה, יש לקחת בחשבון את ההשפעה התרבותית והשפתית על רכישת המיומנות הנחקרת . עברית למשל, שונה משפות לטיניות בכך שהיא נכתבת מימין לשמאל ואינה כוללת כתב מחובר . בשפות שבהן 15 כמו ערבית, שפת הכתב שונה מן השפה הדבורה וכמובן שגם לכך מופיעה דיגלוסיה, יש משמעות ברכישת כתיבה . לכך יש להוסיף את העובדה כי יש שפות אשר להן סידור המקשים במקלדת הסטנדרטית ( QWERTY ) מיטבי יותר, ולעומתן שפות אחרות ( כמו עברית וערבית ) שהסידור אינו בהכרח מיטבי עבורן . לאלו יש להוסיף הבדלים תרבותיים בגיל החשיפה לכתיבה הראשונית ובגיל לימוד הכתיבה, המשפיעים על הדגש הניתן בבתי הספר להוראת הכתיבה בכתב יד וההקלדה . הטיה אפשרית של מניעים כלכליים ומסחריים – תחום התוכניות ללימוד הקלדה בבתי 16 בבחינת תוכניות ללימוד הקלדה ובקריאה הספר הפך עם השנים לשוק נרחב ותחרותי . מושכלת של מחקרים מלווים על תוכניות אלו יש לקחת בחשבון כי חלק מן המחקרים ממומנים על ידי התוכנית וכי חלקן אף נחקרות על ידי הצוות אשר פיתח אותן . לסיכום, מספרות המחקר שנסקרה לצורך דוח זה עולה כי הכתיבה בכתב יד וההקלד...  To the book
יוזמה - מרכז לידע ולמחקר בחינוך

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help